Bagi pengalaman kakak kelas untuk masuk PTN

Persiapan buat SNPTN dari kakak kelas :Hartono Sulaiman lulus dari Marsoed Bekasi TH 2009. Lolos SNPTN jurusan Teknik Informatika ITB, wah keren, Ya !!!!

Pengalaman Tahun 2009 (SNPTN)

Ada tiga jenis tes :

1. TPA ( test potensi akademik )
2. TKD ( test kemampuan dasar ) : Matematika dasar, Bhs Indonesia, Bhs Inggris
3. TKB ( test kamampuan bidang studi ) Materi sesuai jurusan IPA

Waktu mengerjakan TPA : 1 jam

TKD : 1 jam

TKB : 1 jam 30 menit

Untuk persiapan :

• Latihan soal yang banyak ( kerjakan soal – soal dari buku latihan soal ) sebanyak – banyaknya.
• Biasakan mengerjakan soal dengan cepat dan teliti, karena Cuma waktu mengerjakan sedikit dan jumlah soal yang harus dikerjakan banyak.
• Pelajari konsep awal dan usahakan mengerti, karena soalnya kadang – kadang mudah, tapi sulit untuk dijawab kalau nggak ngerti konsepnya.
• Jangan tegang, dan banyak – banyak berdoa.
• Melihat ke dunia luar, lihat – lihat teman – teman SMA diluar sana, lihat saingan kita.
• Biasakan dengan situasi ujian seperti menggunakan Lembar jawab Komputer, ikut Try Out dll.
• Belajarnya dicicil jangan SKS, karena akan buat stress.
• Santai saja belajarnya, tapi mulai dari sekarang.

Saat mengerjakan soal SNPTN :

• Siapin semua alat tulis, bersihkan meja yang berdebu sebelum ujian.
• Lihat waktu sediakan jam tangan atau apapun alat pengukur waktu.
• Kerjakan soal yang mudah dahulu dari pelajaran yang dikuasai dan yang paling disukai.
• Meskipun ada sistem minus, kerjakan soal sebanyak – banyaknya, jika sedikit akan kecil kemungkinan dapat masuk.
• Rileks dan jangan tegang saat mengerjakan soal.
• Kerjakan soal dengan cepat dan langsung benar
• Tandai jawaban di lembar soal terlebih dahulu, jangan langsung dihitamkan di LJK, ( tapi sediakan waktu untuk mengisi jawaban di LJK )
• Isi identitas diri dengan teliti dan benar, jangan ceroboh.
• Usahakan meminimalisasi semua faktor yang merugikan, seperti lupa tanda tangan, salah isi, atau yang lainnya.
• Jangan mengotori LJK (jangan dihapus-hapus, bisa rusak)
• Jangan melakukan hal – hal yang mencurigakan.
• Gunakan papan alas yang rata dan keras tetapi ringan, seperti fiber.

Semoga bermanfaat untuk seluruh siswa Marsoed yang mau mencari peguruan tinggi yang baik dan disukai.

kerjakan dengan benar 3A2, jangan menyerah !!

1. Sebuah lingkaran A dengan jari – jari 40cm mempunyai pusat yang sama di O dengan lingkaran B dengan jari – jari 80 cm. Lingkaran tersebut diberi arus listrik I_A = 20 A searah jarum jam dan I_B = 60 A kebalikan jarum jam. Tentukan :
1. besar medan magnetik di titik O
2. gambarkan arah arus dan aram medan magnetik

2. Sebuah kawat berbentuk persegi panjang ABCD dengan AB= 3m dan BC= 4m Jika kawat diberi arus listrik dengan arah dari A ke B sebesar 5A. Tentukan :
1. besar medan magnetik di titik perpotongan diagonalnya
2. arah medan magnetik

3. Solenoida dengan luas penampang 2m², jumlah lilitan 2000 mendapatkan medan magnetik yang searah panjangnya dan berubah dengan persamaan B = 4 t³ – t +2.
1. besar GGL induksi pada saat t = 2 s
2. besar induktansi diri jika panjang solenoida 40 cm.

4. Sebuah toroida mempunyai 1000 lilitan dan jari – jari 0,5 m. Kumparan lain berjumlah 20 lilitan dililitkan pada toroida. Luas penampang lintang toroida 0,002 m². Arus yang mengalir dalam toroida berubah dari 7A menjadi 9A dalam waktu 0,5 s. Tentukan :

a. Besar indiktansi silang

b. Besar GGL induksi yang timbul

Untuk 3A4 ulangan IV

Kerjakan ya nak, jangan menyerah sebelum bertanding !

1. Sebuah lingkaran dengan jari – jari 60 cm, dengan arus listrik 4A. Tentukan medan magnetik pada sebuah titik yang berada tegak lurus diatas pusat lingkaran setinggi 40 cm. Dan arahnya ?

2. Sebuah partikel bermuatan +20μC bergerak ke utara melalui daerah medan magnetik dengan kecepatan 200m/s. Massa partikel 0,01 gr dan percepatan grafitasi 10 m/s². Ternyata partikel bergeral lurus, tentukan :

1. besar dan arah medan magnetik
2. Jari – jari lintasan jika percepatan gravitasi tidak ada.

3. Sebuah tongkat panjang 20 cm digerakkan memutar dengan ujung A sebagai pusat lingkaran dan B sebagai ujung yang mengelilingi lingkaran, dengan kecepatan sudut 400 rad/s. Tongkat berada dalam medan magnet tegak lurus lintasan lingkaran 4 T. Tentukan beda potensial A dan B ?

4. Sebual solenoida dengan jumlah lilitan 40 luas penampang 500 cm² dan panjangnya 20 cm dialiri arus listrik dengan persamaan I = 6 sin 30 t. Tentukan GGL induksi yang dihasilkan :

1. saat t =2s
2. maksimum

Untuk 3A3 ulangan IV

Kerjakan ya, jangan menyerah !!

1. Dua buah kawat sejajar sangat panjang diberi arus listrik pada kawat A ke atas 4A dan kawat B disebelah barat kawat A diberi arus listrik ke bawah 2A. Jika jarak kedua kawat 2m Tentukan :
1. besar gaya yang dialami kawat B
2. arah gaya yang dialami kawat B
2. Sebuah kawat berarus listrik I ke barat tentukan arah gaya Lourent, jika :
1. arah medan magnet ke atas
2. arah medan magnet ke utara
3. Sebuah kumparan memiliki hambatan 4 ohm dan induktansi 0,02 H dialiri oleh arus listrik dengan persamaan I = 2 t³ + t² – 2t + 1.Tentukan kuat arus induksi pada saat :
1. t = 0 s
   
2. t = 2 s
   
4. Induktansi silang antara dua buah kumparan adalah 4 mH. Berapa GGL yang diinduksikan pada kumparan kedua, jika arus dalam kumparan pertama berubah dari 50 A menjadi 0 dalam waktu 0,02 s.

Tirulah kakakmu yang berhasil dengan metode belajarnya

Nama : Yong Wie Hua

Kelas : IIA1 / 38

Tahun ajaran : 2001-2002

Metode Belajar :

Metode balajar setiap anak berbeda satu dengan lainnya.Tetapi yang terpenting adalah penggunaan metode belajar harus sesuai dengan karakter/sifat si anak.Metode/cara belajar yang saya lakukan tidak ada yang istimewa.Semua proses belajar berjalan sewajarnya.Saya belajar terutama pada saat akan mengahadapi ulangan.Itu pun sehari sebelum ulangan tersebut berlangsung.Biasanya saya akan tidur siang terlebih dahulu agar pada malam harinya saya merasa segar dan tidak letih akibat aktivitas disekolah.Saya belajar biasanya pada malam hari pukul 19.30 samapai waktu yang tidak dapat ditentukan secara pasti.Tergantung banyaknya materi yang harus dijadikan bahan ulangan.Untuk ulangan teori,saya akan mencari intinya dan menghafalkanya ataupun akan saya kembangkan dengan kata-kata saya sendiri.Sedangkan untuk ulangan yang bersifat hitung menghitung,pertama-tama saya akan mempelajari rumusnya dan baru setelah itu saya akan mengerjakan soal-soal.lamanya saya belajar tidak tentu.Selain itu,untuk hari-hari biasa saya yang tidak ada ulangan saya kadang-kadang belajar kadang –kadang tidak.Semua tergantung pada saat mood saya.

Dalam belajar saya mengutamakan keadaan yang tenang.Sebab dalam keadaan tenang.materi lebih mudah dihafal dan dipahami.Bila suatu saat timbul rasa jenuh,saya akan berhenti belajar dan melakukan aktivitas yang disenangi untuk mengembalikan kesegaran otak dan setelah segar kembali belajar.

Dalam menghadapi ulangan umum,metode belajarnya tidak jauh berbeda dengan ulangan harian.Hanya saja waktu belajarnya lebih lama dibanding biasanya dan saya akan belajar mulai bahan cawu III kemudian cawu II dan cawu I.Hal ini disbabkan komposisi cawu III lebih banyak dibandingkan cawu sebelumnya.

Adapun waktu luang yang tersisa.Kadang-kadang akan saya gunakan untuk membaca ulang materi-materi yang baru dijelaskan.Tapi hali ini tidak selalu saya gunakan untuk belajar.bisa juga digunakan untuk menyalurkan hobi.Tergantung situasi saat itu.tapi yang terpenting dari segalanya adalah niat drai seseorang murid untuk mau belajar,biar bagaimana hebat atau bagusnya metode belajar tapi bila tidak ada niat untuk melakukanya dengan sunguh-sungguh akan sia-sia.

Siswa ini pernah mendapat prestasi siswa teladan terbaik seBekasi waktu kelas II SMA, Hebat, ya. tapi tahun berikutnya ada penerusnya lho, ingin tahu ?, tunggu saja kabar berikutnya

habisin soal ini utk nambah vitamin ulangan 3A4

1. Sebuah segitiga sama sisi ABC. Masing - masing sudut diberi muatan +20mikro C,+20mikro C dan -20mikro C. Sisi segitiga 4m tentukan :
a. gaya coulomb pada muatan 2mikro C yang ditempatkan ditengah-tengah segitiga.
b. usaha untuk membuang muatan 2mikro C sehingga tidak mempengaruhi sistem.

2. Sebuah bola berongga mempunyai jari - jari 8m dan mempunyai muatan 40mikro C. Dan sebuah bola kecil dengan massa 4 gr, jari - jari 20cm dan muatanya 2mikro C diletakkan dipermukaan bola besar. Tentukan :
a. saat bola dilepas berapa percepatan dan arahnya.
b. kecepatan bola saat jaraknya 24m dari permukaan bola besar

Ayo sikat habis soal ini 3A2 supaya gak remed

1. Sebuah muatan Q=-2milli berada dalam medan listrik 2 N/C dengan arah medan listrik ke bawah. Jika massa muatan 2 gr percepatan grafitasi 10 m/s2. Tentukan :
a. besar gaya coulomb yang dialami muatan dan arahnya
b. percepatan total yang dialami muatan dan arahnya

2. Dua buah bola berongga A dan B, A bermuatan 20 mC keduanya dihubungkan dengan
seutas kawat dengan hambatan 20 ohm. Setelah arusnya nol muatan keduanya menjadi
QA'= 15 mC dan QB'= 20 mC. Jika jari - jari A dan B adalah 3m dan 4m. Tentukan :

a. besar potensial bola B mula - mula
b. besar kuat arus yang mengalir mula - mula

Ayo kerjakan untuk 3A1harus bisa

1. sebuah persegi masing - masing diberi muatan +20milliC. Sisi persegi 4m. Tentukan :
a. potensial sebuah titik ditengah persegi
b. besar usaha yang diperlukan untuk menghilangkan salah satu muatan

2. Dua buah kapasitor C1 dan C2 masing berkapasitas 4 mikroF dan 8 mikroF disusun seri dan kedua ujung rangkaian diberi tegangan 24 Volt. Setelah kedua kapasitor penuh sumber tegangan dilepas. Tentukan :
a. besar muatan masing - masing sebelum dilepas tegangannya
b.Tegangan dan muatan kapasitor jika kedua kaki disambung satu sama lain setelah dilepas

Tolong kerjakan, jangan sampai remed !!

Cara belajar kakakmu yang sukses

4. Nama : Mikha Julianto

Kelas : A1 / 23

Tahun ajaran : 2001-2002

Metode Belajar :

Bagi saya secara pribadi,saya mengelompokkan metode belajar saya kedalam 2 bagian,yaitu metode belajar ketika saya akan menghadapi tes-tes harian dan metode belajar untuk menghadapi tes-tes akhir catur wulan ataupun akhir tahun pelajaran sekolah.

Hal yang paling mendasar adalah dimana akan saya belajar hanya dalam satu atau dua hari menjelang tes,karena saya tergolong orang yang tidak bisa dengan sistem belajar mencicil.

Secara garis besar,cara-cara atau metode-metode belajar yang saya lakukan adalah :

1. Pastikan bahwa saya telah memiliki waktu istirahat(tidur siang) yang cukup sehingga kondisi badan dan otak saya akan lebih segar.

2. Selalu berdoa terlebih dahulu sebelum saya belajar.

3. Persiapkan dengan baik buu-buku yang akan dipelajari,maksudnya adalah agar pada saat belajar saya tidak perlu mencari-cari lagi buku yang penting dan yang harus saya pelajari.

4. Belajar di dalam kamar dan mengunci pintu agar tidak ada gangguan.

5. Pastikan suasana disekitar sudah tenang sehingga tidak mengganggu kegiatan belajar.

6. Baca terlebih dahulu buku pegangan/buku-buku paket yang ada.

7. Temukan inti pokok/pikiran dalam tiap pembahasan yang ada dan langsung mengingat/menghafal inti pokok pikiran tersebut.

8. Berusaha mengembangkan dengan bahasa dan kata-kata sendiri agar dapat lebih mudah dimengerti.

9. Mencari bagian-bagian dalam pembahasan yang kurang dimengerti pada buku-buku pegangan lain atau menanyakan kepada teman yang lebih menguasai/lebih mampu.

10. Apabil asudah merasa lelah,saya akan beristirahat dalam waktu kurang lebih 15 menit dengan minum dan sedikit mendengarkan musik.

11. Bila sudah selesai belajar,saya akan berusaha mengingatnya kembali secara garis besar.

12. Pada sat sebelum tes,saya akan melihat –lihat kembali bahan-bahan yang sudah saya pelajari.

Hal-hal seperti diatas sering saya lakukan dalam belajar pelajaran-pelajaran yang bersifat teori.Apabila akan menghadapi tes yang bersifat hitungan,saya akan mengubah beberapa point diatas,dimana saya tidak akan membaca seluruh pembahasan dalam buku pegangan,melainkan saya akan langsunng mengerjakan latiahan soal-soal dengan deasar rumus-rumus yang sudah saya hafal dari pelajaran sehari-hari disekolah.

Dalam menghadapi tes akhir catur wulan /akhir tahun pelajaran /ulangan umun.Metode belajar saya akan sama dengan langkah-langkah yang telah saya uraikan,tetapi saya kan mulai belajar secara mundur,dimana pelajaran catur wulan III akan saya pelajari terlebih dahulu,baru kemudia pelajaran catur wulan II dan I.Hal itu saya lakukan karena komposisi untuk ulangan umum kenaikan kelas adalah 50% untuk catur wulan III,30 % untuk catur wulan II dan 20 % untuk catur wulan I.Begitu pula dengan ulangan umum/tes catur wulan,saya akan belajar secara mundur mulai dari bab-bab akhir menuju ke bab-bab awal.

Demikianlah metode belajar yang saya lakukan,namun satu hal yang tidak kalah penting dalam mencapai nilai yang baik adalah dengan berdoa terlebih dahulu sebelum saya mengerjakan soal-soal tes tersebut.

Nama hampir sama dengan saya(pemilik blog ini) , tapi nasibnya lebih baik. Ia sekarang kerja di Negara naga asia tenggara yaitu Singapura dibidang komputer. Hebat Ya !!

ayo belajar jangan sampai remed fisika

1. Sebuah benda bermasa 0,5 kg bermuatan 4 mikro C digantung pada sebuah tali panjang 2m dipengaruhi benda diam bermuatan X mikro C dengan jarak mendatar 4m, sehingga tali membentuk sudut 30 derajat terhadap arah vertikal. Tentukan :

a. besar harga X

b. tegangan tali T

2. Dua kapasitor bola berongga masing-masing mempunyai muatan dan jari - jari Qa = 12 mikro C, Ra=40m

dan Qb= 20 mikro C, Rb= 80m. Keduanya dihubungkan dengan kawat berhambatan 200 ohm. Tentukan :

a. kuat arus yang mengalir mula-mula dan arahnya

b. muatan masing-masing ketika arus yang mengalir 0 (syarat Vaakhir = Vb akhir)

Tolong kerjain ya, semoga bisa.