FISIKA MARSOED

2012-02-15T19:38:00.000-08:00

Latihan Ulangan Umum Semester 2 untuk XI IPA th 2010 - 2011, semoga sukses

2011-05-22T18:52:00.001-07:00

1. Sebuah roda berputar dengan kecepatan sudut ω = 3t²– 2t, dengan ω dalam rad/s dan t dalam s. Jika posisi sudut awal θ0 = 5 rad, makaposisi sudut θ pada t = 4 sekon adalah …

2. Sebuah partikel bergerak melingkar dari keadaan diam dengan percepatan α = 4t rad/s2. Jika jarak partikel ke sumbu putar 0,1 m, maka percepatan total partikel saat t = 3dt adalah …m/s²

3. Sebuah balok 100 kg didorong dengan gaya F menaiki bidang miring kasar (μs = 0,3 dan μk = 0,1) dengan kemiringan 30⁰. Arah gaya sejajar bidang miring. Bila balok bergerak dengan percepatan konstan 0,9 m/s2 , besarnya F adalah ….

4. Sebuah balok kayu 8 kg ditekan ke dinding vertikal dengan gaya 19 N. Bila koefisien gesekan antara batu dan dinding μs = 0,4 dan μk = 0,3 , gaya vertikal ke atas yang dibutuhkan untuk menggerakkan balok dengan kecepatan konstan adalah ….

5. Sepotong kapur yang massanya 200 gram jatuh bebas dari ketinggian 18 m di atas tanah. Jika gesekan antara kapur dengan udara diabaikan (g = 10 ms^-2), maka kecepatan kapur pada saat sampai di tanah adalah … m/s

6. Apabila mA = mB , VA = 2 m/s , VB = 8 m/s dan lantai licn, berapakah kecepatan A dan B setelah terjadi tumbukan sentral lenting sempurna ?

7. Sebuah peluru ditembakkan dari puncak menara yang tingginya 700 m dengan kecepatan 150 m/s dan arah mendatar. Apabila g = 10 m/s² , dimanakah peluru menyentuh tanah dihitung dari kaki menara ?

8. Sebuah sepeda motor membelok pada tikungan yang berbentuk busur lingkaran dengan jari-jari 50 m. Jika koefisien gesek antara roda dan jalan 0,25 dan g = 10 m/s² maka kecepatan motor terbesar yang diizinkan

adalah …

9. Sebuah pipa mempunyai diameter 6 cm pada ujung A dan 4 cm pada ujung B. Jika pada ujung A mengalir air dengan kecepatan 5 m/s, maka pada penampang B mengalir dengan kecepatan…m/s

10. Sebuah bak air dengan volume 100m³ akan diisi air melalui sebuah pipa dengan diameter 16 cm. Jika kecepatan aliran air 2 m/s, maka berapa waktu yang diperlukan untuk memenuhi bak air ?

11. Air mengalir didalam suatu pipa dari penampang besar ke penampang kecil dengan kecepatan aliran 15 cm/s.jika luas penampang besar 20 cm2,dan luas penampang kecil 25 cm2,maka air keluar dari penampang kecil dengan kecepatan..

12. Fluida ideal mengalir dengan kecepatan 6 m/s di dalam pipa bergaris tengah 4 cm menuju ke dalam pipa yang bergaris tengah 2 cm maka arah kecepatan aliran menjadi....

13. Air yang mengalir melewati pipa venturimeter.jika luas penampang A1 dan A2 masing2 15 cm2 dan 4 cm2 , g=10 m/s2 dan h = 25 cm.maka kecepatan (v) air yang memasuki pipa venturimeter adalah.....

14. Berapa tekanan ukur yang diperlukan di dalam sumur air agar sebuah selang penyemprot api dapat menyemprotkan air 10 m vertikal? (1 atm = 1,01 x 105 N/m2 )....

15. Sebuah tanki yang diisi air diletakkan di tanah.tinggi permukaan air adalah 1,5 m dari tanah.pada ketinggian 0,6 m dari tanah terdapat lubang kebocoran sehingga air mengalir melalui lubang tersebut dengan kecepatan....(g=10 m/s2)

16. Air mengalir didalam suatu pipa dari penampang besar ke penampang kecil dengan kecepatan aliran 6 cm/s.jika luas penampang besar 250 cm2,dan luas penampang kecil 20 cm2,maka air keluar dari penampang kecil dengan kecepatan..

17. Fluida ideal mengalir dengan kecepatan 5 m/s di dalam pipa bergaris tengah 9 cm menuju ke dalam pipa yang bergaris tengah 7 cm maka kecepatan aliran menjadi....

18. Air yang mengalir melewati pipa venturimeter.jika luas penampang A1 dan A2 masing2 12 cm2 dan 8 cm2 , g=10 m/s2 dan h=10 cm.maka kecepatan (v) air yang memasuki pipa venturimeter adalah....

19. Berapa tekanan ukur yang diperlukan di dalam sumur air agar sebuah selang penyemprot api dapat menyemprotkan air 10 m vertikal? (1 atm = 1,01 x 105 N/m2 )....

20. Sebuah tanki yang diisi air diletakkan di tanah.tinggi permukaan air adalah 1,5 m dari tanah.pada ketinggian 0,7 m dari tanah terdapat lubang kebocoran sehingga air mengalir melalui lubang tersebut dengan kecepatan....(g=10 m/s2)

21. Suatu tanki yang sangat besar berisi air (massa jenis=1000 kg/m3).jika perbedaan tekanan air antara titik satu dan titik dua adalah 8 x 105 N/m2 ,maka kelajuan air yang keluar dari lubang di titik dua adalah….

22. Sebuah tanki air memiliki lubang dengan luas 0,1 cm2 yang letaknya 0,9 m di bawah permukaan air.volume air yang keluarnya tiap menit dari lubang adalah….

23. Sebuah bejana yang ukurannya (80 x 80)cm berisi penuh air.bila pada bagian dasar dinding bejana terdapat lubang kecil yang luasnya 1 cm2 ,dan agar permukaan air tetap,bejana perlu di kucuri air yang debitnya….

24. Total luas penampang pembuluh kapiler suatu sistem sirkulasi darah manusia adalah 0,5 m2. jika darah mengalir melalui sistem dengan laju air 85 cm3/s, maka kelajuan rata-rata darah dalam pembuluh kapiler adalah….

25. Sebuah pipa panjang memiliki tiga penampang yang berbeda. Luas penampang bagian p, q, dan r berturut-turut adalah 20 cm2, 10 cm2, dan 45 cm2. jika kelajuan air yang melalui bagian p adalah 6 m/s maka perbandingan kelajuan yang melalui q dan r adalah….

26. Massa sebuah molekul nitrogen adalah empat belas kali massa sebuah molekul hydrogen. Dengan demikian molekul-molekul nitrogen pada suhu 200 K mempunyai laju rata-rata yang sama dengan molekul-molekul hydrogen pada suhu :

27. Suatu gas yang volumenya 0,4 m3 perlahan-lahan dipanaskan pada tekanan tetap

hingga volumenya menjadi 8 m3. Jika usaha luar gas tersebut 2 x 105 joule, maka tekanan gas adalah

28. Hukum I Termodinamika menyatakan bahwa :

29. Dua bejana A dan B volumenya sama berisi udara yang suhu dan massanya sama pula. Udara di dalam bejana A dipanaskan pada tekanan tetap sedangkan udara di dalam bejana B dipanaskan pada volume tetap. Jika jumlah kalor yang diberikan kepada bejana A dan B sama banyaknya maka :

30. Sebuah mesin Carnot yang menggunakan reservoir suhu tinggi yang bersuhu 800K mempunyai efisiensi sebesar 30%. Agar efisiensinya naik menjadi 60%, suhu reservoir suhu tinggi dinaikkan menjadi ....

2011-01-18T19:17:00.000-08:00

Inilah peristiwa geologi yang membuat hati merinding, dulunya desa yang sangat subur sekarang terkubur oleh lahar dingin dan gas panas dari letusan Merapi.

Remedial 2 UH 1 Fisika

2010-11-09T08:09:00.000-08:00

Untuk anak – anak yang belum lulus UH 1 fisika, buatlah 10 soal pilihan ganda beserta cara penyelesaiannya dengan bahan bab 1, soal hitungan semua, jangan teori. Soal dan jawaban dikirim ke email : jawabanmasuk@yahoo.com

Ini tugas untuk mencapai kkm mid semester I

2010-10-08T06:08:00.000-07:00

Untuk nilai dibawah 5,0 kerjakan semua dengan tenang dan benar, untuk nilai 5,0 sampai 6,5 kerjakan soal yang genap saja. maaf terlambat, karena hujan lebat dan banjir sehingga akses jalan ke warnet terputus. Semoga kalian semua memakluminya.

1. Vektor posisi P pada saat t adalah :

r (t) = (1 + cos t)i + (1 + sin t)j

a. Tentukan vector kecepatan dan vector percepatan P pada saat t

b. Kapankah partikel P berhenti sesaat

c. Tunjukkan bahwa besar percepatan tetap

2. Sebuah senjata berat terletak pada suatu jalan lurus horizontal digunakan untuk menembak sebuah mobil yang bergerak dengan kecepatan 72 km/jam mendekati senjata sepanjang jalan yang sama mobil berada pada jalan yang sama dan berjarak 960 m. Senjata ditembakkan dengan sudut elevasi 45⁰ terhadap horizontal. Tentukan :

a. Jarak mobil dan senjata ketika peluru mengenainya

b. Laju peluru ditembakkan keluar dari senjata.

3. Sebuah belokan tol dimiringkan sedemikian sehingga mobil dengan kelajuan maksimum 54 km/jam tidak akan slip ketika membelok. Jika sudut kemiringan jalan adalah θ dengan tan θ = 3/16, Tentukan jari – jari belokan untuk : a. jalan licin b. jalan kasar dengan µ_s = 0,4.

4. Suatu benda yang terletak pada bidang miring dengan sudut 45⁰ terhadap horizontal diberi kecepatan awal 10 m/s searah dengan dengan bidang ke atas. Jika koefisien gesekan kinetis antara benda dan bidang 0,5, maka tentukan :

a. Tinggi maksimum yang dicapai (vertical)

b. Percepatan benda setelah benda diam.

5. Empat buah bola masing – masing masanya 8 kg diletakkan pada sudut sebuah persegi dengan sisi 0,5 m. Tentukan besar gaya gravitasi yang dialami oleh salah satu bola.

6. Sebuah pegas digantung pada sebuah lift. Pada ujung pegas digantung beban dengan masa 50 gram, bila lift diam maka pegas bertambah panjang 10 cm.Berapa pertambahan panjang pegas ketika ketika lift sedang bergerak dengan percepatan 4 m/s² dengan arah :

a. Keatas

b. kebawah

Persembahan untuk XI A4

2010-09-17T23:34:00.001-07:00

Sebuah balok diletakkan pada sebuah piringan berputar 40 rad/s. Jarak balok dengan poros 0,5 m. Tentukan gaya sentrifugal yang dialami balok dan koefisien gesekan statis supaya balok tidak terlempar ?

Planet A mempunyai jari – jari 2x planet B, masa planet B 4x masa planet A. Jika jari – jari dan masa planet A adalah 4 x 10⁶ km dan 4x10⁶ ton. Tentukan :

percepatan grafitasi di permukaan planet B
percepatan grafitasi pada ketinggian 600 km dari planet A

Oleh - oleh buat XI A2

2010-09-17T23:30:00.001-07:00

Sebuah planet A mengelilingi matahari dengan periode 4 tahun dan jaraknya dari matahari 4 SA. Tiga planet B, C dan D ketika berada segaris dengan planet A dan matahari, jarak planet A ke B 2 SA, Jarak A ke C 1 SA dan B ke D 3 SA. Tentukan periode dari masing – masing planet saat mengelilingi matahari ?

Sebuah balok ditarik dengan tali ke kanan tali membentuk sudut 30⁰ terhadap lintasan datar. Koefisien gesekan balok dan lintasan 0,2 dan 0,4. Tentukan tegangan tali saat :

benda hampir bergerak
benda bergerak dengan percepatan 4 m/s²

Bingkisan Untukmu XI A1

2010-09-17T23:12:00.000-07:00

Dua balok diikat dengan tali dan ditarik menggunakan tali dan mobil menuju jalan menurun 30⁰dari arah mendatar mobil bergerak dengan percepatan 6 m/s² Jika masa balok A 50 kg, masa balok B 100 kg, masa mobil 500 kg, dan koefisien gesekan balok dan lintasan sama yaitu 0,2 dan 0,4. Tentukan besar :

gaya tarik mobil
tegangan tali antara balok
tegangan tali antara balok A dan mobil.

Sebuah benda ketika dipermukaan bumi beratnya 900 kg, ternyata diketinggian h beratnya 1000 kg, jika jari – jari bumi 6400 km tentukan tinggi h dan kecepatan benda mengelilingi bumi ?

Untukmu XI A3

2010-09-16T21:38:00.000-07:00

Sebuah mobil dengan masa 500 kg ditarik dengan truk menggunakan kawat baja menaiki tanjakan 30⁰ terhadap arah mendatar. Jika gaya tarik truk dan mobil bergerak naik dengan percepatan 2m/s². Masa truk 2 ton, koefisien gesekan mobil dan jalan sama dengan truk yaitu 0,2 dan 0,4, g = 10 m/s². Tentukan :

gaya tarik truk
tegangan kawat baja

Sebuah planet A mempunyai percepatan gravitasi dipermukaannya 0,25 m/s² . Jika percepatan gravitasi dipermukaak planet B adalah 2 x grfitasi bumi. Jika percepatan gravitasi dipermukaan bumi 10 m/s². Tentukan

perbandingan masa jenis planet A dan Planet B
jari – jari planet A dan B jika masa ketiganya sama, jari – jari bumi R

Coba cara belajar kakakmu, siapa tahu cocok !

2010-09-01T17:42:00.000-07:00

Sekarang dia lagi menimba ilmu setingkat S2 di negara tembok Berlin atau Jerman. Dia juga pernah menyabet predikat juara I siswi teladan se Bekasi, keren ya, siapa mau ikut !

Nama : Ratna Miranda S.

Kelas : II C / 25

Tahun ajaran : 2002-2003

Cara belajar saya sebenarnya tidak terlalu khusus karena memang saya tidak mempunyai jadwal belajar yang teratur,saya hanya belajar bila ada ulangan saja,atau biasa kita menyebutnya dengan sisitem kebut semalam(SKS).Bukan hanya untuk ulangan harian namun untuk ulangan umum-pun saya begitu.

Menurut saya sebenarnya yang paling penting adalah mendengarkan dan memahami pelajaran pada saat guru menerangkan,juga menggaris bawahi bagian yang penting,mencatat hal yang penting,sehingga pada saat ulangan kita sudah mempunyai gambaran dan tinggal lebih mendalami materi.Bila memang ada hal yang dirasa kurang jelas segera bertanya pada guru agar kita segera paham.Hal ini memang saya lakukan karena saya paling kesal bila ada hal yang tidak saya ketahui cara pemecahanya.Kita harus mempunyai keinginan untuk terus maju,cari tahu jawabah untuk hal-hal tertentu.

Selain itu untuk dapat belajar secara optimal menurut saya diperlukan motivasi dan keinginan yang kuat,bila tidak biasanya rasa malas akan gampang menyerang.Namun motivasi dan keinginan kuat untuk belajar jug aperlu ditunjang dengan konsentrasi yang penuh.Saya belajar hanya sekali memnbaca materi,dari catatan dan buku cetak.Setelah itu saya tidak akan mengulang kembali,sehingga 1 kali itu harus benar-benar konsentrasi sehingga saya lebih menyukai belajar dalam suasana tenang,sendirian dalam kamar,sebab bila tidak,akan susah benar-benar menyelami apa yang dipelajari.Karenanya saya biasanya belajar sambil mendengarkan musik klasik,biasanya karya Mozart,karena lagunya memberikan ketenangan sehingga dapat menunjang konsentrasi.

Paa saat belajar biasanya saya akan menghubungkan apa yang dipelajari dengan kegiatan sehari-hari atau mencari sebuah kata yang membuat saya dapat mengingat hal-hal yang dipelajari dengan mudah.Dan berusaha memahami materinya.bukan menghafalnya serta dicari hubungan antara satu hal dengan hal yang lain agar saling berkaitan.Dengan begitu saat disuruh menguraikan akan dengan mudah semuanya keluar dengan lancar.

Saya biasanya belajar pada sore hari sekitar jam 18:00 keatas bila ulanganya hanya satu,bila lebih banyak maka sore sudah mulai belajar.Saat ulangan umum pun begitu biasanya belajarnya dari pukul 15:00 sampai 20:00-an yang juga diselingi dengan bermain.Karena bila terus-terusan pikiran akan capek,sehingga konsentrasi menurun.Untuk belajar lama seperti ini memang sangat dibutuhkan keinginan,bila tidak ditengah jalan sudah menyerah karena malas.Kalau saya pribadi tidak akan tenang bila belum selesai belajar,sehingga selalu terpacu untuk menyelesaikan materi,bahkan untuk tidur saja tidak bisa kalau belum selesai belajar.Setelah itu memang perlu istirahat cukup,agar tubuh kita tetap segar dan otak kita dapat berfikir dengan jernih.Sehingga istirahat yang cukup sangat diperlukan untuk menunjang proses belajar,karena bila mengantuk,pelajaran akan susah diterima,konsentrasi buyar dan bila saat itu ulangan,kita akan susah berfikir karena mengantuk.

siap-siap sebelum ulangan XI A1

2010-08-20T21:19:00.000-07:00

Sebuah mobil bermasa 500 kg bergerak dengan gaya 2000 N. Roda mobil mempunyai jari – jari 0,6 m. Titik A berada dipinggir roda. Mobil mula – mula berjalan dengan kecepatan 2m/s² dan titik A pada posisi 180⁰. Tentukan :

kecepatan sudut roda setelah bergerak 2 s
Posisi titik A setelah 4 s
Waktu yang diperlukan untuk mencapai kecepatan sudut roda 36180 ⁰/s

Sebuah batu dilempar dari sebuah gedung yang tingginya 20m dari tanah, dengan sudut elvasi α dengan kecepatan 40 m/s. Batu sampai ditanah setelah 8 s.Tentukan

Besar sudut α
Tinggi maksimum batu dari tanah
Kecepatan batu saat sampai ditanah

kerjakan dengan tenang dan teliti XI A4

2010-08-17T20:43:00.001-07:00

Sebuah batu masanya 2kg dilepar kesamping dengan kecepatan awal 4i pada posisi (2,4). Percepatan grafitasi 10 m/s²Tentukan :

kecepatan batu setelah 4 s
posisi batu setelah 2s
Energi kinetik batu setelah mencapai tanah, jika tinggi batu mula – mula dari tanah 100 m.

Sebuah mobil dengan roda berjari – jari 0,5 m melaju dengan percepatan 2 m/s. Jika sebuah titik A berada dipinggir roda dengan posisi mula – mula 0⁰dan kecepatan awal mobil 2m/s. Tentukan :

Kecepatan sudut titik setelah 2 s
Waktu yang diperlukan oleh titik A untuk menempuh 200 putaran
Waktu yang diperlukan untuk mencapai kecepatan sudut 50 rpm

Untuk XI A3 Siap ! kerjakan

2010-08-12T19:17:00.000-07:00

Sebuah pesawat bermasa 200 kg mendapatkan gaya F = 600i – 1200j. Mula – mula pesawat terbang dengan kecepatan 2i m/s pada posisi (3,4). Tentukan :

percepatan saat t = 2 s
kecepatan setelah 2 s
posisi benda setelah 4 s

Sebuah bola ditendang dengan kecepatan 40 m/s dan setelah 4 sekon bola kembali sampai ditanah. Jika g = 10 m/s tentukan :

kecepatan bola setelah 3 s dan arahnya
tinggi maksimum yang dicapai bola.

2010-08-06T23:14:00.001-07:00

Soal latihan untuk XI IPA 2, selamat mengerjakan semoga sukses.

1. Seekor burung terbang dengan fungsi kecepatan a = t i– 10j m/s², mula – mula berada pada posisi (2,-4) dengan kecepatan 4i. Tentukan :

a. Kecepatan setelah terbang 4 sekon dan arah kecepatan

b. Posisinya setelah 4 sekon dalam koordinat (x,y)

2. Sebuah titik berada 0,5 m dari sumbu putar dan berputar dengan percepatan sudut 2t -20 putaran/s². mula - mula posisi titik 2 radian dan kecepatan sudut 2 rad/s Tentukan :

a. Percepatan tangensial saat t = 2 sekon

b. Kecepatan linier saat t = 3 sekon

c. Sudut yang dicapai setelah 2 sekon

MARSOED 100 %

2010-04-27T20:07:00.000-07:00

Puji Tuhan SMA Marsudirini Bekasi lulus UN 100 %.
Yang lebih membanggakan dapat dipertahankan ada dua peserta didik dapat nilai sempurna untuk mata pelajaran FISIKA yaitu 100 bulat tidak kurang.
Cuma bedanya sekarang para arjuna yang dapat nilai tersebut.
Siapa ya, kira - kira yang dapat nilai tersebut ? Ingin tahu jawabannya ! makanya datang pada pelepasan peserta didik yang sudah lulus pada tanggal 29 Mei 2010.
Semoga prestasi ini dapat ditiru oleh adik - adik kelasnya.

2010-01-10T18:41:00.000-08:00

SKL UN FISIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

KEMAMPUAN YANG DIUJI

. Memahami prinsip-prinsip

pengukuran dan melakukan

pengukuran besaran fisika secara

langsung dan tidak langsung secara

cermat, teliti dan obyektif

Membaca pengukuran alat ukur panjang (jangka

sorong) dan menentukan ketelitian hasil pengukuran

sesuai alat ukur yang digunakan

Membedakan besaran skalar dan vektor serta

menjumlah/mengurangkan besaran-besaran vektor

dengan berbagai cara

Menjelaskan gejala alam dan

keberaturannya dalam cakupan

mekanika benda titik, benda tegar,

kekekalan energi, elastisitas, impuls,

dan momentum

Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus

Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menentukan hubungan besaran-besaran fisis yang

terkait dengan gaya gravitasi antar planet

Menentukan letak titik berat dari berbagai benda

homogen

Menganalisis hubungan besaran-besaran yang terkait dengan gerak rotasi

Menjelaskan hubungan usaha dengan perubahan

energi dalam kehidupan sehari-hari dan menentukan

besaran-besaran yang terkait

Menjelaskan sifat elastisitas benda dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan

hukum kekekalan energi mekanik

Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait

dengan hukum kekekalan momentum

Menjelaskan prinsip dan konsep

konservasi kalor sifat gas ideal,

fluida dan perubahannya yang

menyangkut hukum termodinamika

serta penerapannya dalam mesin

kalor

Menentukan proses perpindahan kalor dan azas Black

Mendeskripsikan azas Bernoulli dalam fluida dan

penerapannya

Menjelaskan variabel-variabel pada persamaan

umum gas ideal

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi

energi kinetik gas

Menentukan berbagai besaran fisis dalam proses

termodinamika pada mesin kalor

Menerapkan konsep dan prinsip

optik dan gelombang dalam berbagai

penyelesaian masalah dan produk

teknologi

Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan

pengamatan menggunakan mikroskop/teropong

Menjelaskan berbagai jenis gelombang elektromagnet serta manfaatnya dalam kehidupan

sehari-hari

Menentukan besaran-besaran dan sifat gelombang

berjalan

Menjelaskan terjadinya peristiwa interferensi dan

difraksi cahaya serta menentukan besaran-besaran

yang terkait dengan peristiwa tersebut

Menentukan intensitas dan taraf intensitas dari

beberapa sumber bunyi yang identik

Menentukan besaran-besaran yang menimbulkan

efek Doppler dan menentukan perubahan akibat efek Doppler tersebut

Menjelaskan konsep dan prinsip

kelistrikan dan kemagnetan dalam

kerbagai masalah dan produk

teknologi

Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan

hukum Coulomb dan medan listrik

Menentukan berbagai faktor yang mempengaruhi

kapasitas kapasitor keping sejajar

Menentukan hasil pengukuran kuat arus dan tegangan

listrik

Menggunakan hukum Ohm dan hukum Kirchoff

untuk menentukan berbagai besaran listrik dalam

rangkaian tertutup

Menjelaskan timbulnya medan magnet induksi di

sekitar kawat berarus dan menentukan besaranbesaran

yang mempengaruhinya

Menjelaskan timbulnya gaya magnet (gaya Lorentz)

dan menentukan besaran-besaran yang

mempengaruhinya

Menentukan kaitan besaran-besaran fisis pada

peristiwa induksi Faraday

Menentukan besaran-besaran fisis pada rangkaian

arus bolak-balik yang mengandung resistor, induktor,

dan kapasitor

Menjelaskan konsep dan prinsip

relativitas, teori atom, dan

radioaktivitas serta penerapannya

Membedakan teori-teori atom

Menjelaskan teori kuantum Planck dan kaitannya

dengan radiasi benda hitam

Menentukan besaran-besaran fisis pada reaksi inti

atom

Menentukan jenis-jenis zat radioaktif dan

mengidentifikasi manfaat radioisotop dalam

kehidupan

Bagi pengalaman kakak kelas untuk masuk PTN

2009-12-07T19:40:00.000-08:00

Persiapan buat SNPTN dari kakak kelas :Hartono Sulaiman lulus dari Marsoed Bekasi TH 2009. Lolos SNPTN jurusan Teknik Informatika ITB, wah keren, Ya !!!!

Pengalaman Tahun 2009 (SNPTN)

Ada tiga jenis tes :

TPA ( test potensi akademik )
TKD ( test kemampuan dasar ) : Matematika dasar, Bhs Indonesia, Bhs Inggris
TKB ( test kamampuan bidang studi ) Materi sesuai jurusan IPA

Waktu mengerjakan TPA : 1 jam

TKD : 1 jam

TKB : 1 jam 30 menit

Untuk persiapan :

Latihan soal yang banyak ( kerjakan soal – soal dari buku latihan soal ) sebanyak – banyaknya.
Biasakan mengerjakan soal dengan cepat dan teliti, karena Cuma waktu mengerjakan sedikit dan jumlah soal yang harus dikerjakan banyak.
Pelajari konsep awal dan usahakan mengerti, karena soalnya kadang – kadang mudah, tapi sulit untuk dijawab kalau nggak ngerti konsepnya.
Jangan tegang, dan banyak – banyak berdoa.
Melihat ke dunia luar, lihat – lihat teman – teman SMA diluar sana, lihat saingan kita.
Biasakan dengan situasi ujian seperti menggunakan Lembar jawab Komputer, ikut Try Out dll.
Belajarnya dicicil jangan SKS, karena akan buat stress.
Santai saja belajarnya, tapi mulai dari sekarang.

Saat mengerjakan soal SNPTN :

Siapin semua alat tulis, bersihkan meja yang berdebu sebelum ujian.
Lihat waktu sediakan jam tangan atau apapun alat pengukur waktu.
Kerjakan soal yang mudah dahulu dari pelajaran yang dikuasai dan yang paling disukai.
Meskipun ada sistem minus, kerjakan soal sebanyak – banyaknya, jika sedikit akan kecil kemungkinan dapat masuk.
Rileks dan jangan tegang saat mengerjakan soal.
Kerjakan soal dengan cepat dan langsung benar
Tandai jawaban di lembar soal terlebih dahulu, jangan langsung dihitamkan di LJK, ( tapi sediakan waktu untuk mengisi jawaban di LJK )
Isi identitas diri dengan teliti dan benar, jangan ceroboh.
Usahakan meminimalisasi semua faktor yang merugikan, seperti lupa tanda tangan, salah isi, atau yang lainnya.
Jangan mengotori LJK (jangan dihapus-hapus, bisa rusak)
Jangan melakukan hal – hal yang mencurigakan.
Gunakan papan alas yang rata dan keras tetapi ringan, seperti fiber.

Semoga bermanfaat untuk seluruh siswa Marsoed yang mau mencari peguruan tinggi yang baik dan disukai.

kerjakan dengan benar 3A2, jangan menyerah !!

2009-11-17T20:27:00.001-08:00

Sebuah lingkaran A dengan jari – jari 40cm mempunyai pusat yang sama di O dengan lingkaran B dengan jari – jari 80 cm. Lingkaran tersebut diberi arus listrik I_A = 20 A searah jarum jam dan I_B = 60 A kebalikan jarum jam. Tentukan :

besar medan magnetik di titik O
gambarkan arah arus dan aram medan magnetik

Sebuah kawat berbentuk persegi panjang ABCD dengan AB= 3m dan BC= 4m Jika kawat diberi arus listrik dengan arah dari A ke B sebesar 5A. Tentukan :

besar medan magnetik di titik perpotongan diagonalnya
arah medan magnetik

Solenoida dengan luas penampang 2m², jumlah lilitan 2000 mendapatkan medan magnetik yang searah panjangnya dan berubah dengan persamaan B = 4 t³ – t +2.

besar GGL induksi pada saat t = 2 s
besar induktansi diri jika panjang solenoida 40 cm.

Sebuah toroida mempunyai 1000 lilitan dan jari – jari 0,5 m. Kumparan lain berjumlah 20 lilitan dililitkan pada toroida. Luas penampang lintang toroida 0,002 m². Arus yang mengalir dalam toroida berubah dari 7A menjadi 9A dalam waktu 0,5 s. Tentukan :

a. Besar indiktansi silang

b. Besar GGL induksi yang timbul

Untuk 3A4 ulangan IV

2009-11-16T18:24:00.000-08:00

Kerjakan ya nak, jangan menyerah sebelum bertanding !

Sebuah lingkaran dengan jari – jari 60 cm, dengan arus listrik 4A. Tentukan medan magnetik pada sebuah titik yang berada tegak lurus diatas pusat lingkaran setinggi 40 cm. Dan arahnya ?

Sebuah partikel bermuatan +20μC bergerak ke utara melalui daerah medan magnetik dengan kecepatan 200m/s. Massa partikel 0,01 gr dan percepatan grafitasi 10 m/s². Ternyata partikel bergeral lurus, tentukan :

besar dan arah medan magnetik
Jari – jari lintasan jika percepatan gravitasi tidak ada.

Sebuah tongkat panjang 20 cm digerakkan memutar dengan ujung A sebagai pusat lingkaran dan B sebagai ujung yang mengelilingi lingkaran, dengan kecepatan sudut 400 rad/s. Tongkat berada dalam medan magnet tegak lurus lintasan lingkaran 4 T. Tentukan beda potensial A dan B ?

Sebual solenoida dengan jumlah lilitan 40 luas penampang 500 cm² dan panjangnya 20 cm dialiri arus listrik dengan persamaan I = 6 sin 30 t. Tentukan GGL induksi yang dihasilkan :

saat t =2s
maksimum

Untuk 3A3 ulangan IV

2009-11-15T21:43:00.000-08:00

Kerjakan ya, jangan menyerah !!

Dua buah kawat sejajar sangat panjang diberi arus listrik pada kawat A ke atas 4A dan kawat B disebelah barat kawat A diberi arus listrik ke bawah 2A. Jika jarak kedua kawat 2m Tentukan :

besar gaya yang dialami kawat B
arah gaya yang dialami kawat B

Sebuah kawat berarus listrik I ke barat tentukan arah gaya Lourent, jika :

arah medan magnet ke atas
arah medan magnet ke utara

Sebuah kumparan memiliki hambatan 4 ohm dan induktansi 0,02 H dialiri oleh arus listrik dengan persamaan I = 2 t³+ t² – 2t + 1.Tentukan kuat arus induksi pada saat :

t = 0 s
t = 2 s

Induktansi silang antara dua buah kumparan adalah 4 mH. Berapa GGL yang diinduksikan pada kumparan kedua, jika arus dalam kumparan pertama berubah dari 50 A menjadi 0 dalam waktu 0,02 s.

Tirulah kakakmu yang berhasil dengan metode belajarnya

2009-11-01T21:24:00.000-08:00

Nama : Yong Wie Hua

Kelas : IIA1 / 38

Tahun ajaran : 2001-2002

Metode Belajar :

Metode balajar setiap anak berbeda satu dengan lainnya.Tetapi yang terpenting adalah penggunaan metode belajar harus sesuai dengan karakter/sifat si anak.Metode/cara belajar yang saya lakukan tidak ada yang istimewa.Semua proses belajar berjalan sewajarnya.Saya belajar terutama pada saat akan mengahadapi ulangan.Itu pun sehari sebelum ulangan tersebut berlangsung.Biasanya saya akan tidur siang terlebih dahulu agar pada malam harinya saya merasa segar dan tidak letih akibat aktivitas disekolah.Saya belajar biasanya pada malam hari pukul 19.30 samapai waktu yang tidak dapat ditentukan secara pasti.Tergantung banyaknya materi yang harus dijadikan bahan ulangan.Untuk ulangan teori,saya akan mencari intinya dan menghafalkanya ataupun akan saya kembangkan dengan kata-kata saya sendiri.Sedangkan untuk ulangan yang bersifat hitung menghitung,pertama-tama saya akan mempelajari rumusnya dan baru setelah itu saya akan mengerjakan soal-soal.lamanya saya belajar tidak tentu.Selain itu,untuk hari-hari biasa saya yang tidak ada ulangan saya kadang-kadang belajar kadang –kadang tidak.Semua tergantung pada saat mood saya.

Dalam belajar saya mengutamakan keadaan yang tenang.Sebab dalam keadaan tenang.materi lebih mudah dihafal dan dipahami.Bila suatu saat timbul rasa jenuh,saya akan berhenti belajar dan melakukan aktivitas yang disenangi untuk mengembalikan kesegaran otak dan setelah segar kembali belajar.

Dalam menghadapi ulangan umum,metode belajarnya tidak jauh berbeda dengan ulangan harian.Hanya saja waktu belajarnya lebih lama dibanding biasanya dan saya akan belajar mulai bahan cawu III kemudian cawu II dan cawu I.Hal ini disbabkan komposisi cawu III lebih banyak dibandingkan cawu sebelumnya.

Adapun waktu luang yang tersisa.Kadang-kadang akan saya gunakan untuk membaca ulang materi-materi yang baru dijelaskan.Tapi hali ini tidak selalu saya gunakan untuk belajar.bisa juga digunakan untuk menyalurkan hobi.Tergantung situasi saat itu.tapi yang terpenting dari segalanya adalah niat drai seseorang murid untuk mau belajar,biar bagaimana hebat atau bagusnya metode belajar tapi bila tidak ada niat untuk melakukanya dengan sunguh-sungguh akan sia-sia.

Siswa ini pernah mendapat prestasi siswa teladan terbaik seBekasi waktu kelas II SMA, Hebat, ya. tapi tahun berikutnya ada penerusnya lho, ingin tahu ?, tunggu saja kabar berikutnya

habisin soal ini utk nambah vitamin ulangan 3A4

2009-10-29T19:30:00.000-07:00

1. Sebuah segitiga sama sisi ABC. Masing - masing sudut diberi muatan +20mikro C,+20mikro C dan -20mikro C. Sisi segitiga 4m tentukan :
a. gaya coulomb pada muatan 2mikro C yang ditempatkan ditengah-tengah segitiga.
b. usaha untuk membuang muatan 2mikro C sehingga tidak mempengaruhi sistem.

2. Sebuah bola berongga mempunyai jari - jari 8m dan mempunyai muatan 40mikro C. Dan sebuah bola kecil dengan massa 4 gr, jari - jari 20cm dan muatanya 2mikro C diletakkan dipermukaan bola besar. Tentukan :
a. saat bola dilepas berapa percepatan dan arahnya.
b. kecepatan bola saat jaraknya 24m dari permukaan bola besar

Ayo sikat habis soal ini 3A2 supaya gak remed

2009-10-27T03:34:00.000-07:00

1. Sebuah muatan Q=-2milli berada dalam medan listrik 2 N/C dengan arah medan listrik ke bawah. Jika massa muatan 2 gr percepatan grafitasi 10 m/s2. Tentukan :
a. besar gaya coulomb yang dialami muatan dan arahnya
b. percepatan total yang dialami muatan dan arahnya

2. Dua buah bola berongga A dan B, A bermuatan 20 mC keduanya dihubungkan dengan
seutas kawat dengan hambatan 20 ohm. Setelah arusnya nol muatan keduanya menjadi
QA'= 15 mC dan QB'= 20 mC. Jika jari - jari A dan B adalah 3m dan 4m. Tentukan :

a. besar potensial bola B mula - mula
b. besar kuat arus yang mengalir mula - mula

Ayo kerjakan untuk 3A1harus bisa

2009-10-26T03:26:00.000-07:00

1. sebuah persegi masing - masing diberi muatan +20milliC. Sisi persegi 4m. Tentukan :
a. potensial sebuah titik ditengah persegi
b. besar usaha yang diperlukan untuk menghilangkan salah satu muatan

2. Dua buah kapasitor C1 dan C2 masing berkapasitas 4 mikroF dan 8 mikroF disusun seri dan kedua ujung rangkaian diberi tegangan 24 Volt. Setelah kedua kapasitor penuh sumber tegangan dilepas. Tentukan :
a. besar muatan masing - masing sebelum dilepas tegangannya
b.Tegangan dan muatan kapasitor jika kedua kaki disambung satu sama lain setelah dilepas

Tolong kerjakan, jangan sampai remed !!

Cara belajar kakakmu yang sukses

2009-10-20T22:01:00.000-07:00

4. Nama : Mikha Julianto

Kelas : A1 / 23

Tahun ajaran : 2001-2002

Metode Belajar :

Bagi saya secara pribadi,saya mengelompokkan metode belajar saya kedalam 2 bagian,yaitu metode belajar ketika saya akan menghadapi tes-tes harian dan metode belajar untuk menghadapi tes-tes akhir catur wulan ataupun akhir tahun pelajaran sekolah.

Hal yang paling mendasar adalah dimana akan saya belajar hanya dalam satu atau dua hari menjelang tes,karena saya tergolong orang yang tidak bisa dengan sistem belajar mencicil.

Secara garis besar,cara-cara atau metode-metode belajar yang saya lakukan adalah :

1. Pastikan bahwa saya telah memiliki waktu istirahat(tidur siang) yang cukup sehingga kondisi badan dan otak saya akan lebih segar.

2. Selalu berdoa terlebih dahulu sebelum saya belajar.

3. Persiapkan dengan baik buu-buku yang akan dipelajari,maksudnya adalah agar pada saat belajar saya tidak perlu mencari-cari lagi buku yang penting dan yang harus saya pelajari.

4. Belajar di dalam kamar dan mengunci pintu agar tidak ada gangguan.

5. Pastikan suasana disekitar sudah tenang sehingga tidak mengganggu kegiatan belajar.

6. Baca terlebih dahulu buku pegangan/buku-buku paket yang ada.

7. Temukan inti pokok/pikiran dalam tiap pembahasan yang ada dan langsung mengingat/menghafal inti pokok pikiran tersebut.

8. Berusaha mengembangkan dengan bahasa dan kata-kata sendiri agar dapat lebih mudah dimengerti.

9. Mencari bagian-bagian dalam pembahasan yang kurang dimengerti pada buku-buku pegangan lain atau menanyakan kepada teman yang lebih menguasai/lebih mampu.

10. Apabil asudah merasa lelah,saya akan beristirahat dalam waktu kurang lebih 15 menit dengan minum dan sedikit mendengarkan musik.

11. Bila sudah selesai belajar,saya akan berusaha mengingatnya kembali secara garis besar.

12. Pada sat sebelum tes,saya akan melihat –lihat kembali bahan-bahan yang sudah saya pelajari.

Hal-hal seperti diatas sering saya lakukan dalam belajar pelajaran-pelajaran yang bersifat teori.Apabila akan menghadapi tes yang bersifat hitungan,saya akan mengubah beberapa point diatas,dimana saya tidak akan membaca seluruh pembahasan dalam buku pegangan,melainkan saya akan langsunng mengerjakan latiahan soal-soal dengan deasar rumus-rumus yang sudah saya hafal dari pelajaran sehari-hari disekolah.

Dalam menghadapi tes akhir catur wulan /akhir tahun pelajaran /ulangan umun.Metode belajar saya akan sama dengan langkah-langkah yang telah saya uraikan,tetapi saya kan mulai belajar secara mundur,dimana pelajaran catur wulan III akan saya pelajari terlebih dahulu,baru kemudia pelajaran catur wulan II dan I.Hal itu saya lakukan karena komposisi untuk ulangan umum kenaikan kelas adalah 50% untuk catur wulan III,30 % untuk catur wulan II dan 20 % untuk catur wulan I.Begitu pula dengan ulangan umum/tes catur wulan,saya akan belajar secara mundur mulai dari bab-bab akhir menuju ke bab-bab awal.

Demikianlah metode belajar yang saya lakukan,namun satu hal yang tidak kalah penting dalam mencapai nilai yang baik adalah dengan berdoa terlebih dahulu sebelum saya mengerjakan soal-soal tes tersebut.

Nama hampir sama dengan saya(pemilik blog ini) , tapi nasibnya lebih baik. Ia sekarang kerja di Negara naga asia tenggara yaitu Singapura dibidang komputer. Hebat Ya !!

ayo belajar jangan sampai remed fisika

2009-10-20T04:36:00.000-07:00

1. Sebuah benda bermasa 0,5 kg bermuatan 4 mikro C digantung pada sebuah tali panjang 2m dipengaruhi benda diam bermuatan X mikro C dengan jarak mendatar 4m, sehingga tali membentuk sudut 30 derajat terhadap arah vertikal. Tentukan :

a. besar harga X

b. tegangan tali T

2. Dua kapasitor bola berongga masing-masing mempunyai muatan dan jari - jari Qa = 12 mikro C, Ra=40m

dan Qb= 20 mikro C, Rb= 80m. Keduanya dihubungkan dengan kawat berhambatan 200 ohm. Tentukan :

a. kuat arus yang mengalir mula-mula dan arahnya

b. muatan masing-masing ketika arus yang mengalir 0 (syarat Vaakhir = Vb akhir)

Tolong kerjain ya, semoga bisa.